【摘 要】
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学生学习中产生的错误是一种来源于学生学习活动本身,具有特殊教育作用的学习材料,它来自学生,贴近学生,教学时又回到学生的学习活动中。“错误”作为一种教学资源,只要合理
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学生学习中产生的错误是一种来源于学生学习活动本身,具有特殊教育作用的学习材料,它来自学生,贴近学生,教学时又回到学生的学习活动中。“错误”作为一种教学资源,只要合理利用,对激发学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲具有特殊的作用。所
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