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英语课程标准要求英语教学加强学习策略指导，结合教学实践，我认为坚持简单入手、量的积累适度、重复、讲究策略四原则，能有效提高农村学生的英语成绩。 一、简单入手原则 刚开始学英语时，大家都会有浓厚的兴趣，因为初学的内容比较简单，易于接受，学起来比较轻松。如给他一些简单的单词、短语或句子，甚至是一段力所能及的对话，一旦他能读出来，就说明他读懂了。读懂的感觉特别好，当一个人有了成就感时，自信心就树立起来了，并越来越强，也就产生了浓厚的学习兴趣。所以我认为英语首先应遵循简单入手的原则，只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生兴趣。