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小学数学核心素养培育的格局中,小学数学教育教学必然需要将数学建模思想融入进去,这样才能够引导小学生从本质上去理解和掌握数学知识,继而步入到数学知识应用的格局.本文从这个角度入手,结合小学数学教学案例,探讨数学建模思想的应用问题.
小学数学教学中数学建模思想的应用分析
【摘 要】
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小学数学核心素养培育的格局中,小学数学教育教学必然需要将数学建模思想融入进去,这样才能够引导小学生从本质上去理解和掌握数学知识,继而步入到数学知识应用的格局.本文从
【机 构】
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广东省汕尾市红海湾区田墘街道南联小学 广东 汕尾 516600
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年11期
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