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巧设激情导语，加深心理体验。成功的、富有激情的、紧扣儿童心理特点的课堂导语犹如表演的“序幕”，具有“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的效果。教师以情动人，通过语言描述、渲染描摹，引起学生或兴奋、激动，
引入情境 熏陶语感
【摘 要】
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巧设激情导语，加深心理体验。成功的、富有激情的、紧扣儿童心理特点的课堂导语犹如表演的“序幕”，具有“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的效果。教师以情动人，通过语言描述、
【机 构】
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莆田市荔城区教师进修学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2006年03A期
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