论文部分内容阅读
新课程改革的进步和优化更加重视学生学科素养的提升，素质教育教学目标优化重视发展学生的能力和各方面的素养。本次研n究立足于小学道德与法治课堂教学，分析了核心素养教学模式下学生能力培养的具体途径旨在提升课堂教学整体质量。
让核心素养融入小学道德与法治课堂
【摘 要】
：
新课程改革的进步和优化更加重视学生学科素养的提升，素质教育教学目标优化重视发展学生的能力和各方面的素养。本次研n究立足于小学道德与法治课堂教学，分析了核心素养教学模
【机 构】
：
上海市宝山区第三中心小学 上海 200431
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年44期
其他文献
目的：探讨分析案例教学法联合PBL在神经内科教学中的应用效果。方法：从近两年于我院收治的神经内科临床学生中，选取n100例作为研究对象，根据随机数字表法，分为研究组和对照组，各为5
为进一步了解我市在岗教师专业发展的现状和需求，提高和促进教师专业成长，2020年6月，我们利用下乡督查的契机，开展n了本次中小学教师专业发展情况调研。调研采用问卷和座谈的形式
一则新闻报道说：把一个高三学生做的考卷堆起来，可以从地面堆到天花板。这种以考代学粗暴地用考题训练代替教育中的育n人功能，让学生长期处于高压和恐惧之中，让学生身心俱疲。而
在信息技术飞速发展的条件下，智能教育和线上学习已经成为常态化的学习方式，实现信息技术与教育教学的深度融合必然成n为大势所趋，尤其近年来催生了各类线上学习、线上授课、线
探究式教学法主要是教师在课堂上提问让学生回答，这种方法也是最常用的方法之一，使用该方法不仅可以进一步改善师生之n间的交流，而且可以提高原有的教学效率。高中化学课堂教学
随着信息科学技术的不断提高，在教学中应用信息技术，激发学生的学习兴趣，提高教学效果已经成了一种新的趋势。本文以n药剂学专业教学为例，来介绍线上教学与线下教学混合的教学方
当前越来越多的教师意识到教学的目的并不仅仅是教学知识的传授，更多的是学习能力的培养，教学重心也逐渐从教学结果向n教学过程偏移，但是传统的刻板教学遵循的基本教学模式就是：
农村学校教育质量与城市教育质量差距越来越大。要提高农村学校教育质量，还应该保证生源和教育资源的整合。努力改善办n学条件，改善师生学习生活环境和保障物质供给。生源和教
音乐是小学阶段很特殊的课程，音乐教育的开展能够使学生形成积极向上的情感与情绪。小学音乐合唱教学的作用在于使学生n形成良好的合作意识、协作能力，对学生的音乐感知能力培
目的：探讨分析临床路径带教在老年内科教学中的应用效果。方法：从近两年于我院老年内科临床护士学生中，选取100例作n为研究对象，根据随机数字表法，分为观察组员（50例）和对照组（50例），分