【摘 要】
:
华南地区成冰系大塘坡组锰矿近年来在找矿勘探方面取得了突破性进展,同时,由于该套锰矿在时空分布及成矿背景上的特殊性,长期以来都受到研究者关注,累积了大量研究成果.在系
【机 构】
:
生物地质与环境地质国家重点实验室,中国地质大学 (武汉)地球科学学院,湖北武汉 430074自然资源部基岩区矿产资源勘查工程技术创新中心,贵州贵阳 550081;自然资源部基岩区矿产资源勘查工程技术创
论文部分内容阅读
华南地区成冰系大塘坡组锰矿近年来在找矿勘探方面取得了突破性进展,同时,由于该套锰矿在时空分布及成矿背景上的特殊性,长期以来都受到研究者关注,累积了大量研究成果.在系统性总结大塘坡组锰矿研究成果的基础上,结合新元古代全球大地构造、古气候演变、古海洋环境变化及微生物演化等重大地质事件的最新研究进展,综合分析了华南成冰纪大规模锰沉积成矿作用与这些重大地质事件之间的联系.从新元古代中期开始,罗迪尼亚(Rodinia)超大陆的裂解在全球范围内形成了广泛分布的裂谷盆地系统,以中国南方南华盆地为代表的成锰盆地即是在裂谷盆地基础上发展而来的.裂谷盆地系统为锰矿沉积提供了必须的容矿空间,决定了其展布规律,并且盆地底部的热液系统为锰质输入盆地提供了必要途径.新元古代冰期(“雪球地球”)事件中覆盖全球的冰川系统切断或阻碍了地球各子圈层的物质与能量交换,可能导致冰期海洋缺氧状态的广泛出现.而冰期—间冰期的古气候变化使冰盖消失,海—气循环与海水圈层循环重新启动,随之而来的是古海水氧化还原条件的改变.针对南华盆地而言,表层海水的氧化及可能存在的含氧底流为锰矿沉淀提供了所需的氧化环境.此外,新近的证据表明间冰期微生物复苏背景下的锰微生物成矿作用可能是锰矿形成的重要机制.以上这些重大地质事件之间具有复杂的相互联系,同时它们也为“大塘坡式”锰矿沉积成矿作用提供了必不可少的成矿控制条件.因此,华南成冰纪“大塘坡式”锰矿沉积成矿作用与新元古代重大地质事件间存在耦合关系.
其他文献
核心竞争力是一个企业保持竞争优势的源泉,是企业得以生存和发展的关键。在全球化发展的大趋势下,国有企业能否在危机中求生存并最终获益,取决于企业是否能在较短的时间内迅速地
综合实践活动是一门基于学生直接经验,紧密贴近学生自身生活与社会生活,由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的课程。综合实践活动课程超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生生动活泼地发展,加强学生对自然、社会、自我的实际体验,发展综合实践能力。综合实践活动使儿童可以从自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象,自然地、综合
收购IBM个人电脑业务使“Lenovo”品牌闻名起来,只在一夜之间联想集团就变成世界第三大个人电脑厂商,拥有7.6%的全球个人电脑市场占有率。同时全球所有的IBM个人电脑业务即将
在传统的教学模式的基础上形成了一项新型的教学模式,即情境教学模式,学生在小学教育中的形象思维正处于初期的建设阶段,由于他们活泼好动且很容易被新鲜的事物所吸引,所以,
随着证券市场的发展,证券分析师也更多地参与到分析预测中来,他们预测盈余数据、撰写研究报告、提供选股建议,成为证券市场不可或缺的信息中介。究竟什么样公司会更受到证券分析
本文关于定积分及其计算就做了一个简单的概括,分别通过举例说明了计算定积分常见的五种方法.
课堂提问是个“技术活儿”.笔者经过长久的教学实践,认为应该从提高教师自身素质,抓住教学内容和教学目标的重点提问,抓住初中生的特点提问和注意数学语言的有效性四个方面来
消费信贷的产生和发展,是经济发展水平和人们日益增长的消费需求到一定阶段的产物,也是消费者合理安排跨期消费水平的必然结果。自1998年以后,中国的消费信贷市场进入了快速发展
生态课堂是完全以学生是学习的主人以课堂教学活动中的主体的课堂;是以学生发展为本,强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人的课堂;是
总结五年做市委常委秘书的工作实践,深深体会到:多学习、多沟通、多汇报、少问、少说、严以律己,这“三多两少一严”是做常委秘书应具备的基本素质,也是做好常委秘书工作的