初一的时候并没有注意到班里有南可琴这个人,大概是因为她不出众的成绩,平凡的外表和沉默文静的性格吧。那时候我在班里是出了名的爱搞怪和好人缘,而且因为考试成绩总能排在班里前五名,所以班主任对我关爱有加,没有因为我经常搞怪而特别责备我,只是对我嘻嘻哈哈的性格头疼得要命。
　　我是一个活泼开朗的人,喜欢说话,语速很快,跟开机关枪似的,嗒嗒嗒嗒嗒,上课时和同桌开玩笑,说到兴头时,方圆两米之内的同学都看过来,咧着嘴呵呵地傻笑听我讲话,然后就看见老师沉着一张黑脸看我……
　　班主任经常调换我的座位,平均一两个月我就要换一个同桌。每个新同桌都会和我一拍即合,相见恨晚,天南地北,古今中外,聊得不亦乐乎。于是又要换同桌……所以同学们说我是一个“朝三暮四,始乱终弃”的人。
　　以前班主任会在上课时说:“森幸,你和某某换一下座位,和新同桌好好相处啊。”
　　其实,她是希望我们不要好好相处,这样我就可以安安分分地听课了。
　　后来她会在下课时走到我的座位前:“森幸,你和某某换一下座位。”
　　再后来有一天,一个同学提着书包走到我的座位前说:“老师让我们换一下座位。”
　　我看了看他的位子,他的同桌居然就是沉默得好像不存在的女生南可琴。
　　我走过去把书包文具放在桌上,笑着跟她打招呼:“你好啊。”
　　她面无表情地看了我一眼,我觉得她有些阴沉沉的。
　　听课听到一半,我对她说:“我问你啊,从前有一条狗,它从中国走到英国,你猜它变成了什么?”
　　她看了我一眼,又去看黑板。
　　我说:“热狗?错了。走狗?也不对。猜不出来吧?告诉你,它变成了‘dog’。呵呵,很傻吧?”
　　“从前有一只小乌龟,它从一堆大象的便便上走过,却只在上面留下了三个脚印,你猜为什么……因为有一只手捏着鼻子。哈哈哈哈。”
　　南可琴还是不笑,我觉得自己像个傻瓜。
　　“我应该给你申报吉尼斯纪录:‘沉默时间最长纪录保持者’,还有3000块奖金,我拿2900块,你拿100块。”
　　她转过来看我,终于开口了:“你好吵啊。”
　　这人真是没有幽默感。
　　开头几天相处得虽然不好(她大概还在生我的气),但在接下来的几个星期里,我们的关系渐渐缓和起来,尽管她还是不怎么说话。有一次她的橡皮擦丢了,我把我的借她用,她用完了还给我,说了声“谢谢”。橡皮擦事件是破冰的开始。
　　几次考试下来,她的数学成绩一直不太好,我说:“有什么不懂的就问我好了。”
　　她轻轻地说:“好啊。”
　　她把试卷拿给我,我给她讲解起题目来——给别人讲解题目是一件很有成就感的事情。
　　不知不觉中,我们的关系好多了。南可琴虽然不喜欢讲话,却非常爱笑。我在上课时偷偷讲笑话,她笑得脸都红了。
　　“你应该多笑。”我说。她越是笑得开怀,我就越是讲得起劲,配合做各种搞怪的表情。
　　她还喜欢唱歌,最喜欢那首《星语心愿》。我说:“比张柏芝唱得好听一点。”她又笑了:“你唱首给我听听。”
　　我唱歌走调,从中国走到马来西亚,拉都拉不回来。“我唱歌很难听的,我在楼上一边写作业一边唱歌,我妈就在楼下说:‘森幸,你牙痛啊?’”
　　听了这话,南可琴又忍不住咯咯地笑起来,谁知道这一声笑得太响,惊动了老师。
　　正在讲课的班主任向我们看来,对南可琴说:“你来解一下这道题目。”
　　南可琴看着老师缓缓地站起来,看了一会儿题目,然后低下头看自己绞在一起的手指不说话。我飞快地转动脑子,终于解出了题目。我低声对南可琴说了第一步,南可琴抬起头,学着重复了一遍,我再说一句,她鹦鹉学舌一样重复一遍,最后解出了题目。老师看看我,我冲她抱歉又嬉皮地笑了一下,她有点无可奈何地摇摇头。
　　这天下午,又一个男生提着书包走到我面前:“森幸,换位子了。”
　　我有了新的同桌,和南可琴说话的机会少了,但遇见的时候还是会聊得很开心。
　　渐渐南可琴变得开朗起来,总是可以听见她的欢声笑语。以前听过一句话,每个人的存在,他的心态,他的话语,都会对身边朋友同学的生命历程造成影响。我很高兴她变得开朗起来。
　　光影流转,时光飞逝,转眼间中考到来了。中考结束后的一天,我去学校领分数卡,南可琴正在校门口的商店买奶茶,远远地看见我,叫道:“森幸,你考坏了。”
　　“是吗?哪一门?”我问,校门前的道路上安安静静的没有别人,我们的声音显得格外清晰。
　　“语文,只有106分。”
　　我想是因为作文写偏题了,那篇文章写得乱七八糟的。
　　“哦。”我远远地应了一声,转身走进学校。
　　那天的阳光照得马路格外的亮白,记忆中她拿着奶茶在刺眼的光中远远地看着我。这是我最后一次见到她。
　　之后,她和家人去了海南。
　　我们在一起笑得天昏地暗的那段时光里,相互关心与支持,给彼此留下了一段美好的回忆。我想这就是我们相遇相识的意义所在吧。