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探索构建一个较为科学的、完整的、可操作的中小学教育科研评价体系，对广大中小学教育科研进行目标的引导和矫正、过程的监测和调控、成果的提炼和推广，对强力推进新课改背景下中小学教育科研的扎实、高效开展，意义重大。
新课改背景下中小学教育科研评价体系的构建
【摘 要】
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探索构建一个较为科学的、完整的、可操作的中小学教育科研评价体系，对广大中小学教育科研进行目标的引导和矫正、过程的监测和调控、成果的提炼和推广，对强力推进新课改背景下
【机 构】
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丹阳市教育科学研究所
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2004年4期
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