【摘 要】
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对于传统的初中数学教学来说,智力的教育是其重要的内容,从而就忽略了非智力方面的教育。这种现象对大面积提高初中教学水平以及学生的逻辑思维具有很不好的影响。为了让学生
【机 构】
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江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学,
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对于传统的初中数学教学来说,智力的教育是其重要的内容,从而就忽略了非智力方面的教育。这种现象对大面积提高初中教学水平以及学生的逻辑思维具有很不好的影响。为了让学生拥有一个更健康的身心以及养成良好的学习习惯和信心,课改后的初中数学也开始提倡非智力方面的教学。一、激发学生学习动机如果学生缺乏学习的动机,那么那些所谓的学习的积极性以及主动性就不会存在。积极良好的学习动机能够很好地激发一个学生的潜
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