初中生语文作文兴趣的培养

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cctvnba_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
曹文轩在《中学语文教与学》2011年第2期中,对第四届全国中小学生创新作文大赛的比赛结果进行总结时说:现在的中小学生不会编故事.[1]这引发了我的思考,现在的学生为什么不会“编”呢?原因在于他们对写作文没有兴趣.所以本文将针对初中生语文作文兴趣的培养这一问题展开论述,我在文中将从兴趣发展的三个阶段----有趣、乐趣、志趣来谈初中生语文作文兴趣的培养.
其他文献
差别性教学是根据从实际出发来解决问题的哲学思路来进行的,该方式可以一对一地处理学生遇到的困境,让所有学生都可以发挥自己的优点,弥补自己的不足,鼓励学生学习,使学生对自己有
2005年高中语文新教改,教科书分为必修和选修两类,必修共五册,教材编写内容分“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”4个部分,前3个部分纳入课内学习计划,“名著导读”
期刊
创设问题情境旨在培养学生学习数学的兴趣、自主地探求、解决数学问题的能力.为此可通过让学生“有所好,有所思,有所为,有所获”,创设“趣味”“悬念”、“实践”、和“喜悦
平顶山市开发路湛河一桥主桥为(88+72)m的独塔单索面部分斜拉预应力混凝土箱梁桥,介绍了主桥斜拉索的布置、体系构造、以及受力等.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在现代科学技术迅猛发展的社会背景下,新媒体作为一种全新的辅助教学模式,为初中语文的课堂教学注入了新鲜的血液。本文主要是结合新媒体在初中语文教学中的意义,分析在初中语文
建构主义学习观认为,虽然学生要学的数学都是已知的知识,但对学生来说仍是未知的,需要每个人再现类似创造的过程来形成。因此,学生学习数学的过程不是被动地吸收课本上的现成结论
教育科研成果和提升教学质量是一所学校创品牌的双翼,又是一名品牌教师人力资本的主要外显特征。一所学校要能在激烈的价值规律竞争中立于不败之地,不断将学校现有的人力资源转
让学生爱上英语阅读课堂最好的办法是运用策略让学生能亲历情感体验。让学生在阅读课堂中亲历情感体验是促成教学目标实现的内驱力,是文本作者和学生之间情感的纽带,是课堂教
近段时间我校数学组全体教师以“如何提高小学生口算、计算、估算能力”为主题进行深入探讨交流,计算是小学数学中一项重要的基础知识,贯穿于小学数学教学的全过程,学生的计算能