【摘 要】
：
随着“双减”政策的正式落地,基础教育阶段迎来重大变革.减少作业布置量、各类学科机构的停办、课后延时服务等举措在各大城市展开,这一系列教育环境的变化势必会对课堂教学产生影响.基于此,笔者通过对“双减”本质的剖析,分析当下应该如何调整小学数学的课堂教学,使之能够适应新的教学环境,进而促进课堂效率的提高.
【机 构】
：
福建省邵武市昭阳中心小学 福建 邵武 354000
论文部分内容阅读
随着“双减”政策的正式落地,基础教育阶段迎来重大变革.减少作业布置量、各类学科机构的停办、课后延时服务等举措在各大城市展开,这一系列教育环境的变化势必会对课堂教学产生影响.基于此,笔者通过对“双减”本质的剖析,分析当下应该如何调整小学数学的课堂教学,使之能够适应新的教学环境,进而促进课堂效率的提高.
其他文献
新时代下,全国高校对教育质量越来越抓得紧,对教育质量也越来越重视,提升教育质量,促进学生的全面发展当作高校自己的根本目标.本文就高校教育质量评价和质量保障内涵进行了阐述,通过对当前高校教育质量评价及保障体系的现状问题,笔者结合自己的实际工作情况提出了加强高校教育质量评价和保障体系建设的一些建议.
当前我国的教育事业有了极大程度上的发展,目前针对我国小学阶段数学的教学要求不只是提升小学生的数学成绩,还要求数学教师通过各种教学手段从多方面锻炼和提升小学生的数学创新素养,只有这样,小学生才能够具备良好的数学学习条件,为自己未来的数学学习打下坚实的学科基础.
在信息技术快速发展的背景下,我国素质教育改革的脚步也不断地加快,构建高效的初中课堂已经成为了学校教育的主要目标.在此背景下,核心素养培养成为了主要的方向.与此同时,随着新课改理念的不断深入,很多创新的教学方式出现在课堂教学中,情境教学法就是现今较为常用的一种方法,就是通过创设多样化的教学情境,激发学生学习的兴趣,主动地进行地理知识的学习.情境化教学对于培养学生的核心素养有较大的意义.本文现就情境教学法在初中地理教学中的应用进行分析.
为了适应现代社会的发展,高职院校学前教育专业提倡“课岗证赛”融合,重点培养幼师生的岗位实践能力.本研究试图从实践意识、指导教师、园校合作和实践教学四个方面提出“课岗证赛”融合策略,提升学生综合实践水平,服务区域学前教育发展.
乘法是小学阶段的重要教学内容,在人们的日常生活中具有非常广泛的应用,其包含整数、小数以及分数的乘法运算,乘法的分配律、交换律、结合律等主要内容,这些内容对于帮助学生夯实数学学科基础以及促进学生今后更好的生活以及发展有着重要的促进作用.在教学体制改革大背景下,我国小学数学乘法教学应当积极响应新课程标准中的要求,能够在原有的教学模式基础上进行不断的改进与创新.下面笔者凭借多年教学经验,对此谈谈自己的一些看法与观点,以期为相关教学工作者提供借鉴与帮助.
探究学习是学生学习数学的主要方式.5E教学模式是以探究为主的教学模式,是引导学生探究学习数学的“法宝”.所以,在实施小学生数学教学的时候,笔者依托引入环节、探究环节、解释环节、精致环节和评价环节,应用不同的策略引导学生探究学习,提高数学学习效果.在这篇文章中,笔者将从如上五环节入手,详细介绍应用5E教学模式实施小学数学教学的策略.
我省高中英语听力教学状态不济、效果不佳,尤其是农村高中英语听力教学几乎处于停滞状态.面临这样的难题,必须要采取有效措施进行针对性训练.然而策略的获得必须基于适应学情、易于开展、具有高度指导性的理论基础.因此,本文作者对听力教学的诸多理论进行了对比分析,选出了适合本校英语听力教学开展的理论基础.
社会不断发展前进的过程当中,国家逐渐注重乡村振兴的发展,作为我国现阶段人民生活中的不平衡不充分矛盾内容,需要建立在解决三农问题的基础上才能够帮助国家全面建成小康社会,在这一过程当中,需要社会当中的方方面面都能够充分发光发热,积极为社会的发展作出贡献,高职院校作为典型的为社会提供服务的学习单位,教学过程当中更加注重现代化教育事业发展改革当中的德育教学,促使学生能够在德育教育当中形成更高的素质水平,进而能够成为社会有用的栋梁之才.
为实现“立德树人”的根本任务,地理课堂需要构建新的课程价值观,从各个教学环节和多个角度探究地理课程思政化的途径,结合教学设计,挖掘思政资源,创新教学方法,在课堂教学过程中自然完成思政教育,潜移默化地增强地理课堂思政教育的吸引力,达成地理课程与思政教育的协同效应.
农村小学英语“高效课堂”的建立原则是革新教学方式、教学理念、英语知识点内容,在构建语言学习氛围的过程中建立科学的教学环境,有利于不断丰富农村英语的教学深度.因此,教师应当充分调动学生的学习积极性,在构建平等、和谐师生环境的过程中提高教学质量.基于此,文章就小学英语“高效课堂”的教学模式进行了探讨.