如何转化后进生,提高化学教学质量

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer96669
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初中化学是化学教学的启蒙阶段,每个初中生都带着好奇感进人初学阶段。通过化学教学实践,教者感到大多数同学都能掌握这门学科的基础知识,但有部分学生学的不好,第一学期结束就出现两极分化现象,出现一部分后进生。下面笔者就如何转化后进生,提高化学教学质量谈一点粗浅的认识。一、改变观念,积极转化后进生也并不是一无是处,他 Junior high school chemistry is the enlightenment phase of chemistry teaching, each junior high school students with curiosity into the beginner stage. Through chemistry teaching practice, most teachers feel that most of their classmates can master the basic knowledge of this subject. However, some students did not learn well. At the end of the first semester, the phenomenon of polarization appeared and some students emerged later. The following author on how to translate into health, improve the quality of chemistry teaching about a little superficial understanding. First, to change the concept of positive conversion is not without merit, he
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