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通过对高中语文课程进行翻转课堂教学设计,围绕课前、课堂、课后三个阶段展开,旨在通过翻转课堂教学提高学生的语文学科核心素养。
基于语文学科核心素养的高中语文翻转课堂教学设计浅析
【摘 要】
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通过对高中语文课程进行翻转课堂教学设计,围绕课前、课堂、课后三个阶段展开,旨在通过翻转课堂教学提高学生的语文学科核心素养。
【机 构】
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新疆喀什市喀什大学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2019年02期
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