用竞争机制促进报业发展

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乐清报创办5年来 ,实施新闻、发行、广告三轮驱动 ,并取得了长足的发展。一是新闻质量不断提高 ,1998年度被人民日报、浙江日报等上级党报转载的新闻报道达235篇 ,在省级及省级以上新闻奖及新闻论文奖、论著奖评选中 ,共获12个奖 ,其中获国家级奖的就有7个 ;二是发 Yueqing Bao founded five years ago, the implementation of news, distribution, advertising three-wheel drive, and achieved considerable development. First, the quality of news continued to increase. In 1998, it was republished in more than 235 articles by the top party newspapers such as People’s Daily and Zhejiang Daily. It won 12 awards at provincial and provincial level news awards, news paper awards and theses and awards awards , Of which there are seven national awards; second is made
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摘 要:教育的目的不应该局限于学校,更应该着眼于生活。教师在教学中不仅要教会学生学习文化知识,更要确立正确的思维模式,养成独立思考的习惯。本文从确立独立思考的目标、意义及方法等方面进行阐述。强调在教学的过程中,教师要善于在生活挖掘机会,激发学生兴趣;利用不同问题情境,提供独立思考平台;将选择权交还给学生,养成其独立思考习惯。  关键词:高中生物;独立思考;挫折教育  一、 确立独立思考的目标  高
摘 要:化学是初中课程体系中的重要组成部分,是一门偏向于记忆性的理论性课程,对于学生而言具有比较大的学习难度,在国家新课标的背景下初中化学教学方式與教学体系都应当进行一定程度的改善,本文针对初中化学的教学提出了一些思考。  关键词:初中化学;新课程教学;相关思考  一、 引言  与传统的化学课程相比,初中化学的新课程在教学目标、教学内容以及教学评价方面都发生了一定程度的优化与提升,随着新课程的推进
摘 要:物理具有一定的知识深度,且涉及的知识面也极广,对于知识的应用也有一定的要求。而初中是学生接触物理之初,所以,对于初中生而言,物理知识相较于其他语文、数学等学科有一定的难度,直接导致了部分初中生在学习物理的过程中产生了一定的思维障碍,致使他们无论怎么努力都很难理解物理知识,提升物理成绩。本文将根据初中生思维障碍形成的原因对初中生思维障碍突破的途径进行阐述,希望可以为初中物理教学带来一定的帮助
摘 要:文章阐明了我国当前教师人才培养的一些突出问题,发现类DNA教学结构能较好地契合这些问题,因此笔者通过分析生物学中DNA分子结构的特点、特性,结合国内外一些先进的教师教育教学理论,尝试将类DNA教学结构应用到教师人才培养中,并做可行性分析。  关键词:类DNA;教学结构;教师人才培养  一、 前言  (一) 教师人才培养的现状分析  我国教师培养方面所面临的主要问题有:一、优良师范生缺乏,供
摘 要:本文主要针对高中生物课堂教学模式的改革,提出预习、讲解、练习、评价这种课堂模式、并对此进行分析与论证,对这种课堂模式的主旨思想、研究内容、目标和方法和主要创新点展开阐述。  关键词:导学案;预讲练评;行动研究  以苏联教育家凯洛夫的六段教学法为主要依据的课堂模式一直是中小学课堂教学的主要模式。这种教学模式课堂上主要以教师“教”为主,学生以接受为主,学生主体性的发挥不够。学生在课堂上虽学到知
摘 要:在现代化飞速发展的今天,高新技术层出不穷,需要更多的探究型人才。化学是一门非常实用的课程,具有很强的综合性,需要主动进行钻研、探究。高中化学雖然只能算是入门级别的,但是在高中阶段打好基础是很有必要的。所以,本文从两个方面对如何培养学生的探究能力进行了分析和研究,并提出了几点可行性的建议。  关键词:高中化学;探究能力;教学过程;实验课程  一、 引言  当今世界是信息化、科技化的世界,人们
摘 要:伴随着新课改的不断推行,使高中化学发生了全新的变革。在教材设置上,要求对不同学生发展需求给予满足。在教学方法上,重视组织实验活动的实施。在内容安排上,强调与生活的密切联系。而如何提升课堂教学的有效性,是需要每一个化学教师认真思考的课题。本文作者结合自身的教学经验,对此进行了探究,旨在加强和同行间的学习和交流。  关键词:高中化学;新课改;有效性  一、 引言  新课改为高中化学带来了全新的
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目的:  测定前列腺癌患者与前列腺增生患者血清微量元素锌(Zn)、铜(Cu)、钙(Ca)、镁(Mg)、铁(Fe)的含?,探讨微量元素在前列腺癌诊断及病理分级中的价值,为微量元素在前列腺癌中的