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随着社会发展，教育改革在不断深化，实施素质教育成为学校教育的重要目标。学校是知识创新、传播和运用的主要基地，也是培养人才的摇篮。因此，广大中学数学教师必须彻底转变陈旧落后的教学观念，尊重学生在学习过程中的主体地位。中学数学具有内容抽象、逻辑性较强等特点，教师应根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技能的同时，积极探讨数学知识与素质教育的最佳结合点，促进学生素质的全面提高。