趣味识字教学在小学语文低段教学中的运用

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在小学语文低年级教学进程中,识字教学是其中十分重要的组成部分.对于小学生而言,汉字的认识才是切实接触语文知识的开始,只有具备汉字与词语的积累,学生才可以更加游刃有余地进行写作、阅读.因此,识字学习不单单为学生的实际生活有所帮助,同时也为学生未来的学习进程具有一定的基础性作用.因此语文教师应该合理应用趣味教学法,提升学生识字热情.
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