【摘 要】
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一、引导学生从操作中获得新知 小学生的特点是好奇、好动，遇到新鲜事物习惯动手试一试。在课堂上充分发挥学生的主体作用，通过学具运用，让学生亲自动手摸一摸、摆一摆、做一
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一、引导学生从操作中获得新知 小学生的特点是好奇、好动，遇到新鲜事物习惯动手试一试。在课堂上充分发挥学生的主体作用，通过学具运用，让学生亲自动手摸一摸、摆一摆、做一做，引导学生从操作中获得新知，这样既能活跃课堂气氛，又能激起学生的求知欲，教学效果极佳。
First, guide students to get new knowledge from the operation Features of primary school students are curious, restless, encounter new things to try hands-on. Give full play to the role of students in the classroom through the use of learning tools, so that students personally touch, put one to do, to guide students to obtain new knowledge from the operation, so that both the active classroom atmosphere, but also arouse Thirst for students, excellent teaching results.
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