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让城市更美让生活更好
【出 处】
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中国科技奖励
【发表日期】
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2005年8期
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如何高质量地上好每一堂课,是落实教学目标的根本和关键。在笔者看来，教师首先要转变观念，整合优化课堂教学各个环节。笔者以历史与社会学科教学为例，谈谈如何优化教学环节，提高课堂教学的高效性。 一、优化教材 教学内容一般包括课程标准、课程内容和教材。我主要谈谈如何在备课过程当中优化教材内容，从而在课堂中提高教学的有效性问题。教材是课堂教学的基本依据，每节课怎么上、如何组织教学内容，是每个教师在备课
教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，思维的发展、创新过程，也是情感的再塑、升华过程。在这一过程中，学生的动机、兴趣得以激发，意志、品质得以培养，性情、人格得以陶冶，思想变得高尚而成熟。同时由于语文学科集知识性、趣味性、思想性于一体，语文教学中的情感教学有着比其他学科更丰富而深邃的内涵，展现着语文学科的独特魅力。 语文是感性的，没有丰富的情感成不了文人，文人的每篇作品都渗透了他个人或喜或悲的情
野外实习是"工程地质"课程巩固课堂理论知识、培养学生科研素养和实际工作能力的重要教学环节。50年来,郑州大学水利与环境学院充分利用信阳市郊区南湾水库实习基地丰富而典型的工程地质现象,取得了很好的实践教学效果。根据多年的工程地质实践教学体会,提出了适合于建设工程类专业方向的南湾地质教学实习内容、特色及改革思路。
国际图联(IFLA)对表示认可和欢迎.国际图联迫切要求世界知识产权组织对于知识产权法的不平衡、信息垄断、技术保护措施、数字鸿沟加大,以及自由贸易协定等问题予以陈述和表态
针对目前的语文教学,杨再隋教授作出这样的诊断:有些语文课堂非常虚化,以牺牲语文的工具性为代价过分地张扬人文性,导致语言文字训练不到位。缺少语言文字的揣摩、涵泳和挖掘
全球化的发展给我国大学生德育造成了较大冲击,积极探索大学生德育路径成为教育者必须面对的问题.周恩来“甘当公仆、积极进取、求真务实、和合协作、严于律己、无私奉献”的
摘要：概括分析了当前高职院校学生党建工作中存在的问题，主要包括学生入党动机不纯正，学生党组织建设力量的投入不足，对大学生党员的继续教育和管理、党员学生培训体制不健全以及党建宣传不到位等问题，并针对这些问题提出了想法和建议。 关键词：高职院校；党建工作；问题和对策 作者简介：周贵平（1981-），男，江苏金坛人，常州纺织服装职业技术学院经贸系，助教。（江苏常州213164） 基金项目：本文系江
暑假里，我回乡下老家看望年迈的母亲。昔日教过的学生听闻我的到来，都纷纷上门探望。最令我感到意外和欣慰的是，邻村曾经让我最头疼的学生陈维松竟然登门邀请我去参观他的饲养场，为的是感谢我一直以来对他的关心和鼓励。 陈维松曾是我当年教过的学生中最调皮的学生之一，没想到今日却有了出息，经过他几年的努力，饲养场已初具规模，每年都有四、五万元的纯收入。 交谈中，我问起了他的好友，同是当年班上“调皮大王”的邓
教师们为学习松懈的学生感到担心，也为那些只关心分数的学生感到烦恼；会因学生提问题积极、有头脑而感到欣喜；也为有些学生发言十分踊跃，不仅做好了上课的准备，还促使教师和他们一起学习更多的东西而感到高兴。这些行为表现我们一般称之为学习动机。 我们大家都希望学生能培养自己的内在学习动机。这样的学生自愿按时上课，学习积极投入，遇到困难时能够坚持不退却，预习尽力且学习效率高，需要时能虚心求教，最终把所有这一
摘要：纠正“显性”与“隐性”教学方法上的认识偏差，消除困惑，正确处理教学中二者的关系，对提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学实效性，具有十分重要的意义。 关键词：显性教学；隐性教学；思想政治课 作者简介：池秀莉（1961-），女，福建尤溪人，三明职业技术学院人文社科系，副教授。（福建三明365001） 中图分类号：G411文献标识码：A文章编号：1007-0079（201