论文部分内容阅读
基于中西方文化的差异性,通过对中西方图书馆的产生与发展进行分析,得出中国图书馆需要走出一条符合中国文化的发展道路,同时在这个多元文化的背景下,更需要发展和重视文化的影响力.
中西方文化环境差异下的中国图书馆发展
【摘 要】
：
基于中西方文化的差异性,通过对中西方图书馆的产生与发展进行分析,得出中国图书馆需要走出一条符合中国文化的发展道路,同时在这个多元文化的背景下,更需要发展和重视文化的
【机 构】
：
郑州图书馆
【出 处】
：
时代报告
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
非物质文化遗产作为人类历史发展过程当中的重要产物,能够充分展现人类发展至今所经历的生产、生活等演变过程,具有浓厚的文化底蕴和民族特点,同时也是进一步提升国家品牌竞
高校校地合作模式下的创新创业教育协同育人机制具有重要的现实意义,是实现高等教育内涵式发展的现实需要,是适应地方经济发展的现实需要,是引领地方经济发展的现实需要,是促
十八大以来,《习近平谈治国理政》一、二卷中阐述了一系列新时代中国马克思主义重大理论问题.研究发现“名、义、术、道、行、评、予、乐”八大元素贯穿其中(似儒家的仁义礼
云南白族舞蹈艺术作为我国民族文化的瑰宝,文化生态学作为一种研究社会环境、自然环境、文化关系的综合性科学.白族舞蹈艺术文化经历了多项因素的驱动与发展,最终形成了独具
解读教材,是备课的中心环节,是教学的起点,是提高课堂教学效率最为重要的前提,决定了教学的成败。深入解读教材,需要关注以下三点:一是课文的背景特点,二是课文的内在逻辑结构,三是课文中的典型细节、场景。 一、 课文的背景特点 一般课文中都有人物,如何分析人物形象?首先,要了解文章的故事情节,把握它的叙述要点与层次,因为人物的活动,是在具体情节的基础上进行,脱离了故事情节,人物理解就成了空中
《雾凇》一课的教学,课题刚一出现,学生就迫不及待地发问:“雾凇是怎样形成的?”实践告诉我们,阅读课上的答问,不论是教师的提问,还是同学的发问,并非以获取具体答案为终结目标;它的本质追求是顺应阅读心理,以问激趣,以问导读,扎实推进阅读训练,培养阅读能力,提高学生的语文素养。 一、 顺应心理,激发阅读情趣 孩子一见课题,就急于知晓雾凇的形成过程。这是“雾凇奇观”的魅力所至,是审美情趣的驱使
为了全面系统地掌握高职院校思想政治理论课案例教学的真实情况,本课题组对海南省内七所高职院校学生进行问卷调查,并对思想政治理论课教学一线教师进行了走访调查.结果证明,
近年来,国际上为扩大食糖生产,已将甜高粱纳入制糖行列。并设有专门研究机构,从事良种选育与制糖工艺的研究。1976年,中国农林科学院从国外引进了一些粮糖兼用高粱品种,安排
[编者按]郭玉敏,山东省青岛市台东六路小学语文教师,先后被评为青岛市优秀教师、青年优秀专业人才及国家级课改优秀教师等荣誉称号,曾多次在全国、省、市级小学语文优质课评比中获一等奖,2008年获全国课改实验区苏教版小学语文教科书第二届课堂教学大赛特等奖。 一、 看图揭题 1. (出示人们在河边的淘金图)同学们来猜猜,图中的人们在干什么?他们的梦想是什么?(想发财、得到金子) 2. 金子是