【摘 要】
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米·普里什文的一生几乎都是在大自然的怀抱里度过的。在大自然里,他学着观察、理解每一朵小花。他觉得每一朵
Much of Priscish’s life is spent in the embrace of natur
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米·普里什文的一生几乎都是在大自然的怀抱里度过的。在大自然里,他学着观察、理解每一朵小花。他觉得每一朵
Much of Priscish’s life is spent in the embrace of nature. In nature, he learned to observe and understand every little flower. He felt every single one
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【摘 要】阅读的目的是获取信息，一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用信息。在语文学习过程中，老师应该注重学生语文阅读能力的提高。特别是小学高年级的语文学习，语文阅读能力的提高可促进听、说、写能力的提高，有助于培养学生的语文自学能力。 【关键词】小学语文；阅读能力；培养；指导 一、学生在阅读中存在的问题 1、注重词句，忽略篇章。遇到一篇文章一字不漏地阅读，甚至觉得不把词、句读仔
幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师职业的劳心劳力、社会地位以及劳动报酬确实很难轻言幸福!因此,幼儿园的管理者就要充分关注教师的职业生命
马天宇是山西省运城市盐湖区魏风小学四(1)班的学生,现年9岁,担任班长职务。他踏实沉稳,品学兼优,天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中地展现新时代小学
在生活与工作中,任何人都有可能遇到做错了、搞砸了和弄坏了的情况。对此,有的人灰心丧气,听之任之,有的人却能随机应变,将错就错,移花接木甚至化土为金。1981年2月,由法国社
目前,我国较多的既有建筑已经进入老龄期,其正常使用功能已不能满足人们日益增长的使用要求。因此,需要对其进行可靠性和安全性鉴定,以决定是否对其进行拆除或经加固后继续使
长机实验小学的前身是一所厂办子弟校，学校现有40多个教学班，2400多名学生，118名教职工，但我们的教师状况是科班出身的少，半路起家的多，专业对口的少，半路改行的多，95名任课教师中有40人不是学师范的。本科毕业的少，中师和中师进修的多，可以说是一支杂牌队伍。 作为厂办校，近4年来政府和企业对学校没有一分钱的投入，年需经费和教职工工资达400万之多。学校的生存难以想象。残酷的现实，生存的需要，
小时候，也许是因为安全的考虑，家里几乎不让我跟附近的小朋友玩。也因为自己家有院子，所以我的游乐场就完全建立在那个当时觉得很大的前院里。而我最重要的玩伴，就是那位已经七十好几的“易”。 记得第一次打羽毛球就是他陪我。他穿着拖鞋，我因为他没能把球打到我面前而生气地摔了球拍，还过去踩他的脚，然后骂他说：“你根本就不会打球！” 易的桌上永远都有一个装满糖果跟零钱的透明玻璃罐。我经常爬上他那张破旧的
建构主义认为,孩子的学习是在一定的情境下,借助他人的帮助,即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程,因此建构主义学习理论认为“情境”“协作”“交流”和“意义建构”
【裁判要旨】1.法院调解应坚持法院受案范围原则。不属于法院受案范围内的案件,人民法院无权调解。当事人达成调解协议的,人民法院不能以出具法院调解书的形式结案。对人民法
创建“优化个性全面发展”的长小教育是我们特色学校创建的总体目标。几年来，围绕这一目标，我们在开发校本课程、优化学校管理和构建评价体系等方面进行了积极的探索与实践，在夯实学生的基础，发展学生的个性，形成学校的特色等方面取得了初步的成效。 一、开发校本课程——特色学校创建的突破口 我们从“满足学生发展需要，促成学校办学特色”的原则出发，从显性与隐性两个层面大胆探索，勇于实践，“长小校本课程