个性全面发展相关论文
本文简要介绍幼儿德育，分析故事绘本应用于幼儿德育中发挥的激发兴趣与集中专注力、提高德育成效、强化隐性教育、促进幼儿个性全面......
近年来,伴随国家素质教育深入发展,音乐教育作为组建素质教育体系基础学科,不仅在城镇教育得到快速发展,也开始在农村教育中得到广......
教育要培养的应是高素质的人才。智力因素和非智力因素是衡量人的综合素质的两个方面,其中智力因素,包括注意力,观察力,形象和抽象......
美术教师可以通过美术作业完成过程的自主性、秩序性和诸多困难培养学生自主意识的良好习惯,应该利用创作美术作品过程中的一切良......
美术活动是孩子最喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力,促进幼儿个性全面发展的有效手段。在美术活动中充分发挥孩子的想象力,......
我在高等师范大学工作过十多年,又在中等师范学校工作了十多年。在我从事师范教育的30多年的时间里,我常与一些长期从事教育工作......
鲜花绽放是美丽动人的瞬间,是奏响生命乐章的时刻,鲜花盛开的声音,你听过吗?作为教师,我们每天都能听到一种比花开的声音更奇妙,更......
英语主动学习的理论告诉我们：英语教学过程要在教师的指导下，树立学生是英语学习主人翁的观点，区分调动学生学习的主动性、积极性，参与......
外语教学过程要在教师的指导下,树立学生是外语学习主人翁的观点,充分调动学生学习的主动性、积极性,参与耳听、眼看、动脑、动手......
教学过程是教师引导学生学习知识,掌握技能和技巧,发展智力能力的双边活动过程。它实质上是教师指导下的学生个体认识过程、个性心......
外语教师的任务是让学生学还是引导学生学呢?学生是应该被动的学习还是主动学习呢?外语主动学习的理论告诉我们:外语教学过程要在......
【摘要】针对当前“以就业为导向、以服务为宗旨”的职业教育发展模式下，其规模不断扩大，就业率趋高的背后隐藏着职业生个体的诸多问......
劳动教育属于学校教育工作的一项重要内容，一rn方面，劳动教育可以全面提升学生综合素养，另一方面也有rn利于促进学生个性化发展，为社会......
学生需要成长，教师也需要成长，教师在琐碎、平凡的工作之中，如何能尽快地成长起来，科研就是一条捷径。 回顾我的成长之路，更使我深刻......
《义务教育语文课程标准》明确指出，语文教育要实现工具性和人文性的统一，但是，目前的小学语文教学淡化了对学生人文性方面的熏陶。因......
本学年参加了省课题银都小学的“师生关系课题小组”的研究。在美术教学中不断地学习相关理论知识,再结合实际,继续探索怎样和谐师......
罗丹说,生活中不是缺少美,而是缺少美的发现。美的因素时时渗透在我们的生活中,如何让孩子在生活中感悟美?这给幼儿美术教育带来了......
1954年9月,我由洛师附小調到司馬墩小学工作。这所学校在离村子較远的荒墩上,是四級复式的單班小学I嵩词且蛔制凭傻拿碛?......
班级管理是学校教育的基层管理,是对学生直接教育的重要环节,其管理水平直接影响学生个性的心理发展。一个优秀的班集体的建立,会......
近年来,随着教育改革的发展,心育日益受到人们的重视。所谓“心育”为心理教育的简称,它是旨在培养发展学生的健康心理,从而促进其......
主持人１（男生）：你会唱歌吗？主持人２（女生）：会呀。我不仅会唱，还会用诗词来配歌曲，相当优美。主持人１：那不是既学了音乐，又学习了语文？主持人２：是呀。......
当前,幼教工作者正在改革幼儿园的教育,探索各种有效的形式发展幼儿的想象能力和创造能力。“改错”的形式不仅在低幼读物中经常......
数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展数学活动。因此,在教学中,......
海盐县实验幼儿园家长委员会从1994年起编印《家教通迅》,每期虽然只有薄薄的几页,却确确实实是幼儿园与家庭联系的桥梁,是家长交......
教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出:“在学科教学中注意对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要......
在新课程改革的浪潮下,“为了一切学生的健康、快乐和发展”的理念深入人心。许多人谈到这一理念时往往会强调“关注后进生的健康......
体育活动能让学生乐于同他人交往,融于集体中,在社会生活中有较强的适应能力,能做到人际关系和谐。体育能使学生情绪稳定,能培养学......
为了实现学前儿童教育任务,要合理地组织教育过程。克鲁普斯卡雅认为,学前教育过程的基本组成部分是游戏、劳动和学习,要将这三者......
宽容不仅是一种教育境界,更是一种教育智慧。真正的教育,始于宽容。尊重他人的差异性,允许真理的相对性,相信人性的多元性是宽容教......
在教学中渗透心理健康教育,是预防和解决学生心理问题,促进学生个性全面发展的有效手段。实践证明,生物教学与心理健康教育相互渗......
以学生个性健康发展为中心,让学生在愉快和谐的氛围中学习,已逐步形成了新课程标准下独具特色的个性化教学模式。那么怎样充分发展......
不能从情感层次上培养学生对语文课的兴趣，这成为语文教学高投入、低收获的主要因素，也成为农村中学新一轮课改向纵深发展的最大阻碍......
创建“优化个性全面发展”的长小教育是我们特色学校创建的总体目标。几年来，围绕这一目标，我们在开发校本课程、优化学校管理和构建......
随着知识经济时代的来临,培养学生具有创新意识、创新精神和创新能力正成为教育的时代特征,正成为未来社会对现在教育的必然需求。......
当前,不少学校特别是班主任老师对班会课的重要性认识不足,班会课的随意性和盲目性现象较为普遍,班会课往往流于事务性、形式化,削......
普通高中新课程改革正在全国如火如荼进行,有喜有忧,取得了很多成就,但也出现了值得深思和亟待解决的问题。文章从问题入手,分析原......
何谓故事教学法,顾名思义就是指在教学活动中,为达成具体教学目标,而以故事形式为表现手段的一种具体教学方法。在思想品德课的实......
湘湘(化名)是我教过的一个很有个性的河南籍孩子。两三岁时父母离异,湘湘跟随外祖父母背井离乡,来投奔石家庄的舅舅。由于种种原因......
本文分析了在学校体育教育中开展“个性化教育”的背景、个性化体育教育的概念及其特征以及实施体育个性化教育需要解决的几个问题......
教学是一种特殊的情、知相伴的认识过程。“知”包括知识、技能、思想观念;“情”则包括多种类、多层次的情感现象。情感属于非智......
