一、导 目的:激发学生产生强烈的求知欲望,营造良好的学习氛围,为整节课奠定良好的情感基调。 基本步骤: 1.导入:或创设情景,或设置悬念,或开门见山,或审题质疑,或复习旧知。
【摘 要】目前在我国部分高职院校已进行了行动导向教学改革,由于行动导向教学这一理念是从德国引入我国,受教育环境、教育背景以及教学条件等方面的影响,我国高职在实施行动导向教学过程中还存在着诸多问题。本文试图从行动导向教学实施过程的核心要素出发,分析其在我国高职教学运用中存在的问题,并提出相应对策,希望对实施行动导向教学改革的高职院校有助益。 【关键词】行动导向教学;高职教学;问题;对策
【摘 要】在课改中,以人为本,让每个学生都得到发展成为共识。构建评价主体多元化就显得尤为重要。在评价中,学生清楚看到自己多方面,也看到自己和他人之间的距离。培养不断反省、自我完善,自我发展的能力,让评价为教育服务。 【关键词】教育改革;以人为本;评价主体多元化;调动积极性;促进发展 随着教育改革的不断深入,以人为本,让每位学生都得到发展,已成为全社会的共识。为实现这一目标,教育评价方式
现在的教辅资料琳琅满目,使学生有了更多的选择余地,这本是好事,但作为语文老师的我,却生怕学生选用了其中的某些资料。这类资料有一个共同特点,就是内容上替学生“考虑周到”:从字
语文作为学生学习和理解我国传统文化的重要桥梁,其重要性是不言而喻的,语文不是一门单纯的学科,语文的学习十分注重学生的综合能力,要求学生充分具备听、说、读、写的能力,这样,我
【摘 要】在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低排放为基础的“低碳经济”成为全球关注的热点话题,也逐渐成为社会发展的必然趋势。本文在探讨我国低碳住宅发展问题基础上,提出了推进房地产住宅产业化,制定低碳评价标准,实施碳税政策,采用低碳建筑技术等措施。 【关键词】低碳;住宅;问题;对策 在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低排放为基础的“低碳经济”成为全球关注的热点话题,也逐渐成为社会发展的必