【摘 要】
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初中数学是一个整体,从小学单纯研究算术数,着重于数的运算,逐步发展到有理数、实数的运算,在认识上有了质的飞跃.同时,方程、函数、平面几何的引入,在思维上是一次重大突破.
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初中数学是一个整体,从小学单纯研究算术数,着重于数的运算,逐步发展到有理数、实数的运算,在认识上有了质的飞跃.同时,方程、函数、平面几何的引入,在思维上是一次重大突破.对许多学生来说,各方面的发展跟不上学习的要求.因此,初中阶段学生数学成绩两极分化,呈现出比小学阶段更严重的趋势.潜力生所占的比例较大,他们缺乏独立性、自信心,学习没有目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃.
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