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新课改大力倡导实行素质教育，对以往过于困难、繁琐、偏离教育主题以及知识陈旧的课程内容进行改进，将书本与实践结合，提升学生知识的同时，实现学生素质的全面提升。这就要求从多个方面进行研究，如从师生、教学理论、教学方法策略等出发，以提高课堂的效率。本文将以高中地理课堂教学为着手点，来总结出提升高中地理课堂教学效率的方法。