【摘 要】
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本文试就英语课堂教学中情境、交流、模拟等方面提出自由化、游戏化、情趣化模式运用方法,阐释“三化”对优化教学过程与方法的促进作用。围绕三化注重教学策略方法活化,对增
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本文试就英语课堂教学中情境、交流、模拟等方面提出自由化、游戏化、情趣化模式运用方法,阐释“三化”对优化教学过程与方法的促进作用。围绕三化注重教学策略方法活化,对增强学生学习认知体验和破解哑巴英语学习难题具有现实指导意义。
In this paper, we put forward the application of liberalization, gamification and fun mode in terms of situations, exchanges and simulations in English classroom teaching, and explain the promotion effect of “Threeizations” on optimizing teaching process and method. Focusing on the three aspects of teaching strategies and methods to activate, to enhance students’ cognitive learning experience and crack mute English learning problems with practical significance.
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