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聚焦课堂实验教学 提升科学探究能力——第十四届全国生物学学术年会侧记
聚焦课堂实验教学 提升科学探究能力——第十四届全国生物学学术年会侧记
来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:i_love_snj
【摘 要】
:
中国教育学会生物学教学专业委员会第七次全国代表大会暨第十四届学术年会于2012年10月25日~27日在河南省洛阳市举行。学术年会的主题是“中学生物课堂实验教学的探索和研究”
【作 者】
:
崔绪昌
【机 构】
:
河南省洛阳市教育局中小学教研室
【出 处】
:
中学生物教学
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
课堂实验教学
生物学教学
学术年会
科学探究能力
第七次全国代表大会
聚焦
侧记
中国教育学会
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中国教育学会生物学教学专业委员会第七次全国代表大会暨第十四届学术年会于2012年10月25日~27日在河南省洛阳市举行。学术年会的主题是“中学生物课堂实验教学的探索和研究”,具体内容包括:专家学术报告、课堂实验教学的展示、评比和研讨、现场研究课观摩。
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