【摘 要】
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近年来,随着学生学习压力不断加大的同时,学生的心理健康也出现了一定的问题,部分学生会出现比较偏激的思想,严重的情况下,学生还会出现抑郁症的症状,对学生的健康成长产生了
【机 构】
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甘肃省临夏市,甘肃省临夏市木场小学
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近年来,随着学生学习压力不断加大的同时,学生的心理健康也出现了一定的问题,部分学生会出现比较偏激的思想,严重的情况下,学生还会出现抑郁症的症状,对学生的健康成长产生了严重的威胁,因此,家长以及教师应对学生进行心理健康教育.由于小学阶段是学生心理健康塑造的关键阶段,家长以及学校应在日常生活以及教学中对学生渗透心理健康教育的知识,对学生进行心理健康教育,从而保证学生形成良好的心理健康状态.从小学语文的教学内容来看,其多数内容都和心理健康教育息息相关,因此,小学语文教师应充分利用课文内容的教育价值,在语文课堂中对学生进行心理健康教育.文章针对心理健康教育视角下小学语文教学策略进行简单分析.
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