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在物理教学过程中，要尽量让学生体会到物理学研究的方法、思维，期待学生逐渐将它们内化.同时，在教学中要注重知识的连贯性，让学生感悟到物理知识之间的内在联系，使学生在头脑中逐渐形成清晰、有层次的知识框架.
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基于思维、能力培养的势能逻辑教学
【摘 要】
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在物理教学过程中，要尽量让学生体会到物理学研究的方法、思维，期待学生逐渐将它们内化.同时，在教学中要注重知识的连贯性，让学生感悟到物理知识之间的内在联系，使学生在头脑中逐渐形成清晰、有层次的知识框架. 学习、研究物理学的一个必备素质，是要有本质的思想.包括两方面涵义：（1）不能安于知识的接受，要多思考，思考它们是基于什么、在什么条件下得出的结论.只有清晰、全面了解了现有知识，才可能对它们进行正确
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2013年12期
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