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【摘
自主建构模式的数学教学中如何体现学生的主体地位
【摘 要】
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【摘 要】按新课程标准的要求，培养全面发展的学生是新课程的基本理念，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。主体教育的过程必须把受教育者当作主体，转变教师教学观念，加强师生沟通，建立良好的师生关系，激发学生参与主动性;转变学生的学习方式、引导学生自主活动，培养学生的独立自主性;联系学生实际、有效创设生活情境、发挥学生的自觉能动性。 【关键词】学生;自主建构;课堂教学;主体
【出 处】
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教学研究与管理
【发表日期】
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2015年8期
其他文献
摘要：党的十七大报告系统阐述了我国精神文化的发展趋势与重大价值，提出了建设中华民族共有精神家园的时代课题。经济、科技与精神文化的整合互动，所要解决的基本问题是经济、科技决定论与精神动力论的统一，是经济、科技与精神文化的和谐发展，其核心是经济、科技发展的根源、动因是从经济、科技自身去满足，还是要从人那里去寻找的问题。只有中国特色社会主义精神文化，才能提供经济、科技发展的人文动力，孕育人的精神生活。
【摘 要】广州市广园中学拥有较多的外来工子女家庭。针对新时期流动家庭的新特点，开设“外来工家长工作坊”，开展家长互助沙龙、家校联谊心理游园、大型团体心理辅导、“PET家长效能训练”训练营等各项特色活动，使有相同问题的家长能“抱团取暖”，解决家长、学生面临的心理问题，促进学校和家庭教育的“双赢”。 【关键词】外来工家庭；家长工作坊；和谐亲子；PET家长效能训练一、“外来工家长工作坊”的提出 广州
【摘 要】教育应以促进人的全面发展为目标，应把人的认知和情感两方面统一起来。然而，在我们的实际教育中，人们过于强调语言的认知因素，从而忽视了情感因素对语言学习的影响。本文试从情感教学在小学英语课堂中的应用等方面入手，探讨在英语教学中通过情感因素的运用来提高学生的英语水平，促进学生的全面发展。 【关键词】情感因素；英语课堂；和谐；课堂环境 情感是每个人都拥有的心理因素。而学生的情感因素直接影响着
摘 要：文章从农业院校校园文化建设的现状、校园文化对高校思想政治工作的作用、以“农”为特色的校园文化建设主要内容、以“农”为特色的校园文化建设基本思路四个方面，结合农业院校的实际情况，对高等农业院校校园文化建设这一命题进行分析，达到探讨建设农业院校高水平校园文化的目的。 关键词：农业院校； 思想政治工作； 校园文化建设 中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（20
【摘 要】小学数学课程标准指出，数学教学旨在引导学生掌握生活中必备的数学知识，培养一定的数学技能，并能将数学知识运用到生活实践中去，通过学习、探究、实践，不断提升自身的数学素养。小学阶段是学生正式跨入学校教育的基础时期，也是培养学生学习兴趣、形成良好学习品质的关键时期。作为一名小学数学教师，要特别重视培养学生的数学素养，为学生将来发展打下坚实基础。 【关键词】小学数学；兴趣；阅读；策略 学生数
【摘 要】作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。班主任工作做得好，学生就会自尊、自立、自律、自强。 【关键词】班主任；班级管理；严细恒 多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，也是做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法
【摘 要】德育教育应从低年级教育开始。确定班集体的奋斗目标、发挥少先队组织的作用、通过课堂教学进行德育、启发诱导坚持正面教育、建立校内外的德育规则、家校联合形成德育合力，可促进低年级德育教育的有效开展。 【关键词】低年级;德育教育;有效途径 大多数小学低年级学生不能完全适应学校生活，注意力不稳定，观察事物笼统，思维以具体形象为主，抽象逻辑思维有待发展，对父母、老师依赖感很强，喜欢集体生活，但他
【摘 要】古诗是有着千年历史的中华文化瑰宝，是我国悠久历史里一颗璀璨的文学明珠。老师应该怎样帮助幼儿理解和领悟诗中的涵意美境，感悟古诗的画境美图？我在多年教学实践中通过游戏形式、环境布置和活动分享的教学互动、角色扮演、拟人拟物的课堂延伸活动为幼儿更好地掌握诗中文字知识，在愉快中享受文学意境，并能够促进幼儿在学中动、动中悟、悟中用的学习氛围。 【关键词】古诗；延伸活动；意境美 “意境”是指文艺作
【摘 要】现代的教育理念在不断地改革发展。在众多的教育理念中，环境育人现已成为当今我校教育的教学理念之一。环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。因此，小学数学的环境教育必须从娃娃抓起，我们小学数学教学中，教师应该提高环境自身素质，增加环境意识，充分挖掘教材中的有关材料，找出环境教育知识渗透点。小学数学教师应在小学数学教学中挖掘教材中的环境教育，并利用小学数学教材中环境教育的