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晨的恋歌
【出 处】
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阅读与鉴赏(初中版)
【发表日期】
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2000年10期
其他文献
[摘 要]數形结合思想是一种重要的数学思想，它是解决数学问题的有效思想。在解决问题过程中，教师应注重渗透数形结合思想，可根据问题的实际情况，以形助数，增强问题的直观性；借数辅形，增强问题的精确性；数形结合，增强思维的灵活性，从而进一步提高学生分析和解决问题的能力。 [关键词]数形结合思想；解决问题；渗透；思维发展 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-906
1935年4月,中央红军四渡赤水、南渡乌江、佯攻贵阳、直插云南,红军主力分两路西进,进入了安顺的少数民族地区.中央红军总政治部代主任李富春发布了《中国工农红军总政治部布
期刊
[摘 要]在小学数学教学中，引导学生进行数学建模是十分重要的。数学建模的过程是一个基于原有认知而展开的循序渐进的数学探究过程。小学生的数学建模不可能在短时间内完成，因此，教师要借助“慢铺垫”，引发数学热身；借助“慢体验”，沟通知识联系；借助“慢抽象”，建立数学模型。 [关键词]三慢策略；数学建模；小学数学 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（20
[摘 要]数学复习课具有巩固知识、强化技能的作用，因此，复习题的设计显得尤为重要。复习题要做到精练高效，就必须在有限的题目中渗入多层次的知识点，提升学生的解题能力；还应预埋多条解题线索，锻炼学生的思维能力；另外，改重复训练为变式训练，增强学生的应变能力。 [关键词]复习课；练习设计；多元化 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）11-00