【摘 要】
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创新能力的培养是教学的终结目标.物理作为自然学科,在创新能力的培养上显得特别关键,但传统物理教学重知识忽视能力培养,重结果忽视过程体验,使学生的创新能力匮乏.新课标要
【机 构】
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贵州省遵义县尚稽中学 563101
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创新能力的培养是教学的终结目标.物理作为自然学科,在创新能力的培养上显得特别关键,但传统物理教学重知识忽视能力培养,重结果忽视过程体验,使学生的创新能力匮乏.新课标要求对物理教学重新定位,提出了创新能力培养的要求.那么在中学物理教学中怎样培养创新能力呢?
The cultivation of innovation ability is the end goal of teaching. Physics as a natural discipline is particularly critical in the cultivation of innovation ability. However, traditional physics teaching focuses on the neglect of the ability to cultivate knowledge, ignoring the process experience and making students lack of innovative ability. The standard requires a reorientation of physics teaching and puts forward the requirements for the cultivation of innovative abilities. How can we cultivate innovative ability in physics teaching in middle schools?
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