难忘母校

来源 :作文成功之路(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:achun5808
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
除了对祖国、对故乡、对亲人的爱,我发现另一种爱是留给她——母校的。这种爱,愈久弥新,愈久弥深。
其他文献
目的:探讨动力髁螺钉治疗股骨髁间骨折的疗效。方法:选取股骨髁间骨折患者27例,以动力髁螺钉固定治疗。结果:经随访6~12月,优良率为85.71%。结论:动力髁螺钉固定治疗股肌髁间骨折具有
依据《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》等相关文件精神,本次调查研究针对天津市中小学家校合作情况开展调查,主
虽然命运的牢笼囚禁了他残缺的躯体,但却无法囚禁他炽热的心,因为他要歌唱,他要燃烧,他更要用生命的篝火去点燃人世间所有残疾人“无处不在的希望”。
"习礼大树下,授课杏林旁",这是至圣先师孔子讲习的场景。步入天津市滨海新区塘沽第二中学(文中简称"塘沽二中"),树木苍翠,新绿满园,四季花香。影壁上刻印的四个大字"和谐共生"在阳光
为全面落实党的十九大精神,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,天津市实验小学充分发挥民主管理的积极作用,提高民主管理的吸引力和感染力,创新民主管理的途径和
堆积发酵红薯秧经堆积发酵后,酵母菌适度繁殖,有机物被降解,变成易被家畜吸收利用的低分子物质,形成具有“酸、甜、软、熟、香”特性的糖化饲料.适口性大大增强,饲料利用率也得到提
“我饶不了她!跟我争,也不瞧瞧自己是什么样子?告诉你,今后我要让班里的人孤立她!”一个女孩旁若无人地说。“算了吧,你干吗非跟她过不去?”另一个女孩略有不满
【摘 要】著名教育实践家陶行知先生创立了著名的“生活论”教育理念,即在课程教学中,要努力运用学生生活中的实际资源,为学生创设真实可感的情境提供支撑。随着科技的进步,初中信息技术的课程内容已经完全覆盖了学生的真实生活,这就需要教师在教学中充分链接生活,为初中信息技术的教学奠基。本文提出要扣准起点,激活生活原始经验;拓宽视域,挖掘生活丰富资源;经验铺垫,对接生活典型形式,促进学生信息技术的发展。  【
【摘 要】故事教学法指的是教师在课堂上根据所讲授的内容穿插些相关的简明、短小故事以说明注解强调所讲内容,或者干脆就用故事内容代替讲课内容的一种深入浅出、寓教于乐的教学方法。儿童时期是语言学习的关键时期和最佳时期,所以在小学英语教学的过程中要把握儿童期智育发展的特征,通过英语故事与听、说、读、写教学的结合来培养小学生学习英语兴趣和英语应用能力。  【关键词】英语故事;小学英语;应用  一、英语故事与
经历了一次次刻骨铭心的磨难后,每个人都会挂着泪珠并洋溢着发自内心的微笑,对自己说一声:“我长大了!”