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随着计算机的快速发展，计算机网络技术渗透到人类生活的各个层面中。计算机网络技术在校园管理中的广泛应用，为教育事业的发展提供了有利的技术支持。
一、计算机网络在校园管理中的重大意义
根据IEEE的描述，局域网LAN(LocalAreaNetwork)技术是“把分散在一个建筑物或相邻建筑物中的计算机、终端、带大容量存储器的外围设备、控制器、显示器、以及为连接其他网络而使用的网络连接器等相互连接起来，以很高速度进行通信的手段”。显而易见，从物理意义上说，校园网络就是一种局域网。校园网络作为一种在中小学应用的局域网，有其特定含义和应用范畴，概括起来有四个方面的典型应用：第一，校园网是为学生学习活动服务的，是一种学习工具。她不但是学生与他人之间的交流工具，同时也是学习资源的提供者，有利于学生进行探索学习和协作学习。第二，校园网是为教师的教学和科研活动服务的，如提供教学资源、辅助教师备课，参与课堂教学活动和支持教师再学习活动等。第三，校园网是为学校教育教学管理服务的，如辅助学校的学生学籍管理、人事管理、财务管理等。第四，校园网是沟通学校与外面的窗口，利用她既可以从校外获取各种信息，也可以向外发布各种信息。综上所述，我们可以将校园网定义为：一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境，且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网连接的。
二、计算机网络技术在校园网中的具体应用
根据校园网络的典型应用可确定校园网的基本框架。它是一个信息中心、一个虚拟图书馆、一个办公网和一个由若干个多功能教室、若干个计算机网络教室、一些其他应用构成的局域网络系统，并通过一个边界路由器与因特网相连。
1.信息中心或称为网络中心，它是整个校园网的“心脏”，一般由资源服务器、Web服务器、数据库系统及主干交换机等构成。所有学校内部的计算机局域网都汇集到网络中心，由它负责整个校园网的信息交换与保障网络的正常运作。
2.虚拟图书馆将大量的图书资料以数字化的形式存储在资源服务器上，或通过Video服务器提供各种多媒体信息资源。学生与教师通过计算机网络可以方便的对资料进行查询、检索和使用。
3.学校办公网通过在校园网上运行的综合信息管理系统，学校的教学管理和日常的管理实现办公自动化，如学生学籍管理、课程安排、人事管理、财务管理、固定资产管理等，同时可在网上进行信息发布。
4.多功能教室多功能教室是指配有多功能投影系统或大尺寸彩色电视系统的教室。多功能投影系统是以计算机为核心的，包括多媒体投影机、录像机、影碟机、视频展示台、功率放大器、大屏幕和控制系统等设备的视听演示系统。也有的是一台微机与一台大尺寸彩色电视机连接，构成一套简单的演示系统。其特点是可与校园网或闭路电视系统相连，单台微机供讲课者使用，用于演讲、学术报告、普通课件演示及计算机教学等。
5.计算机网络教室计算机网络教室是指计算机教室连成的局域网，也是学校应用得最多的局域网，教学内容直接从网络上发布。在某些计算机网络教室中，另配有音视频通道，可将教师用机或学生用机屏幕上的内容通过该通道广播到其他机器上，并支持分组。因此通常也称为多媒体电子教室，典型产品有TopSchool和HiClass等。这类教室主要用于信息技术课教学，学生上机练习以及其它课程的辅助学习等。学生在这里可以灵活的进行多种学习方式，如个别化探索学习和协作学习等。
6.电子备课室为教师提供利用网络资源和各种工具进行课程设计与开发的环境。它由采集压缩系统、图像处理系统、光盘制作系统、教师备课系统、服务器和若干台多媒体计算机组成。
7.其他应用如校园卡系统，利用校园网和智能卡（IC卡）技术，形成学校内部完整的校园卡系统，通过一张IC卡，可以作为学生证、上机证、借书证、电话卡、就餐卡等，使学校全面实现电子信息化管理。
其中虚拟图书馆、学校办公网、计算机网络教室和电子备课室等一般各自为一小型局域网，由一台(或多台)服务器与若干台微机工作站组成。
校园网不是一个自运作和自封闭的系统，也不是一个对因特网完全开放的系统，而是一个在与外界交流信息过程中保持相对独立的网络系统。其中边界路由器是整个校园网的“门卫”，它负责校园网的安全。它的“过滤”功能只允许那些“干净”、合格的信息自由出入校园网。它既是校园网与因特网沟通的桥梁，也是校外教师和学生远程接入的通道。通过它教师和学生在家中也可以进行信息交流、工作和学习。
三、计算机网络技术在校园网应用中应遵循的原则
校园网络建设是一项大型网络工程，是否合理对校园网络的未来发展和产生的效益起着极为重要的作用。在网络规划建设时应率先考虑以下几个原则。
1.实用性原则校园计算机网络建设应当作工程项目来完成，在整个网络建设中应强调网络应用和服务，只有应用才是网络建设的最终目的。
2.开放性原则在计算机网络建设时制定全网统一的网络体系结构，使得符合这些标准的计算机系统成为一个完全开放式的网络计算环境。
3.先进性原则建设校园网络，尽可能采用成熟先进的技术，使用具有时代先进水平的计算机系统和网络设备。
4.安全原则包括选用安全的操作系统、设置网络防火墙、网络防杀病毒、数据加密和信息工作制度的保密。
5.可靠原则网络的运行是稳固的。
6.高效原则性能指标高，软硬件性能充分发挥。
7.可扩展性能够在规模和性能两个方向上进行扩展。
计算机网络技术时代的到来，给人类带来的冲击是前所未有的，只有与计算机网络有机结合，才能跟上时代的发展，只有充分有效的应用校园网络，才能适用新世纪培养高素质的创造型和复合型人才的需要。
一、计算机网络在校园管理中的重大意义
根据IEEE的描述，局域网LAN(LocalAreaNetwork)技术是“把分散在一个建筑物或相邻建筑物中的计算机、终端、带大容量存储器的外围设备、控制器、显示器、以及为连接其他网络而使用的网络连接器等相互连接起来，以很高速度进行通信的手段”。显而易见，从物理意义上说，校园网络就是一种局域网。校园网络作为一种在中小学应用的局域网，有其特定含义和应用范畴，概括起来有四个方面的典型应用：第一，校园网是为学生学习活动服务的，是一种学习工具。她不但是学生与他人之间的交流工具，同时也是学习资源的提供者，有利于学生进行探索学习和协作学习。第二，校园网是为教师的教学和科研活动服务的，如提供教学资源、辅助教师备课，参与课堂教学活动和支持教师再学习活动等。第三，校园网是为学校教育教学管理服务的，如辅助学校的学生学籍管理、人事管理、财务管理等。第四，校园网是沟通学校与外面的窗口，利用她既可以从校外获取各种信息，也可以向外发布各种信息。综上所述，我们可以将校园网定义为：一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境，且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网连接的。
二、计算机网络技术在校园网中的具体应用
根据校园网络的典型应用可确定校园网的基本框架。它是一个信息中心、一个虚拟图书馆、一个办公网和一个由若干个多功能教室、若干个计算机网络教室、一些其他应用构成的局域网络系统，并通过一个边界路由器与因特网相连。
1.信息中心或称为网络中心，它是整个校园网的“心脏”，一般由资源服务器、Web服务器、数据库系统及主干交换机等构成。所有学校内部的计算机局域网都汇集到网络中心，由它负责整个校园网的信息交换与保障网络的正常运作。
2.虚拟图书馆将大量的图书资料以数字化的形式存储在资源服务器上，或通过Video服务器提供各种多媒体信息资源。学生与教师通过计算机网络可以方便的对资料进行查询、检索和使用。
3.学校办公网通过在校园网上运行的综合信息管理系统，学校的教学管理和日常的管理实现办公自动化，如学生学籍管理、课程安排、人事管理、财务管理、固定资产管理等，同时可在网上进行信息发布。
4.多功能教室多功能教室是指配有多功能投影系统或大尺寸彩色电视系统的教室。多功能投影系统是以计算机为核心的，包括多媒体投影机、录像机、影碟机、视频展示台、功率放大器、大屏幕和控制系统等设备的视听演示系统。也有的是一台微机与一台大尺寸彩色电视机连接，构成一套简单的演示系统。其特点是可与校园网或闭路电视系统相连，单台微机供讲课者使用，用于演讲、学术报告、普通课件演示及计算机教学等。
5.计算机网络教室计算机网络教室是指计算机教室连成的局域网，也是学校应用得最多的局域网，教学内容直接从网络上发布。在某些计算机网络教室中，另配有音视频通道，可将教师用机或学生用机屏幕上的内容通过该通道广播到其他机器上，并支持分组。因此通常也称为多媒体电子教室，典型产品有TopSchool和HiClass等。这类教室主要用于信息技术课教学，学生上机练习以及其它课程的辅助学习等。学生在这里可以灵活的进行多种学习方式，如个别化探索学习和协作学习等。
6.电子备课室为教师提供利用网络资源和各种工具进行课程设计与开发的环境。它由采集压缩系统、图像处理系统、光盘制作系统、教师备课系统、服务器和若干台多媒体计算机组成。
7.其他应用如校园卡系统，利用校园网和智能卡（IC卡）技术，形成学校内部完整的校园卡系统，通过一张IC卡，可以作为学生证、上机证、借书证、电话卡、就餐卡等，使学校全面实现电子信息化管理。
其中虚拟图书馆、学校办公网、计算机网络教室和电子备课室等一般各自为一小型局域网，由一台(或多台)服务器与若干台微机工作站组成。
校园网不是一个自运作和自封闭的系统，也不是一个对因特网完全开放的系统，而是一个在与外界交流信息过程中保持相对独立的网络系统。其中边界路由器是整个校园网的“门卫”，它负责校园网的安全。它的“过滤”功能只允许那些“干净”、合格的信息自由出入校园网。它既是校园网与因特网沟通的桥梁，也是校外教师和学生远程接入的通道。通过它教师和学生在家中也可以进行信息交流、工作和学习。
三、计算机网络技术在校园网应用中应遵循的原则
校园网络建设是一项大型网络工程，是否合理对校园网络的未来发展和产生的效益起着极为重要的作用。在网络规划建设时应率先考虑以下几个原则。
1.实用性原则校园计算机网络建设应当作工程项目来完成，在整个网络建设中应强调网络应用和服务，只有应用才是网络建设的最终目的。
2.开放性原则在计算机网络建设时制定全网统一的网络体系结构，使得符合这些标准的计算机系统成为一个完全开放式的网络计算环境。
3.先进性原则建设校园网络，尽可能采用成熟先进的技术，使用具有时代先进水平的计算机系统和网络设备。
4.安全原则包括选用安全的操作系统、设置网络防火墙、网络防杀病毒、数据加密和信息工作制度的保密。
5.可靠原则网络的运行是稳固的。
6.高效原则性能指标高，软硬件性能充分发挥。
7.可扩展性能够在规模和性能两个方向上进行扩展。
计算机网络技术时代的到来，给人类带来的冲击是前所未有的，只有与计算机网络有机结合，才能跟上时代的发展，只有充分有效的应用校园网络，才能适用新世纪培养高素质的创造型和复合型人才的需要。