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“以学生发展为本”的新课改理念有力地转变了广大教师的教学行为，更极大地改变了学生的学习方式和精神风貌。然而，正在努力走出传统“知识课堂”，不断探索新课堂的教师常会感到迷惘和困惑，会发现诸多与新课改理念“形似神异”的问题，因此，教学实践中应该更深入地探索和反思，力求进一步促进学生有效的发展。
浅谈新课程理念下以学生为本的初中数学教学
【摘 要】
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“以学生发展为本”的新课改理念有力地转变了广大教师的教学行为，更极大地改变了学生的学习方式和精神风貌。然而，正在努力走出传统“知识课堂”，不断探索新课堂的教师常会感到
【机 构】
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江苏省苏州市景范中学
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2011年8期
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