【摘 要】
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小松鼠毛毛刚学习了位置与方向的知识,爸爸要考一考它。爸爸说:“毛毛,你既然学了这些数学知识,就得会运用啊。你能按照咱们小区附近的布局画一张地图吗?”毛毛想了想说:“应
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小松鼠毛毛刚学习了位置与方向的知识,爸爸要考一考它。爸爸说:“毛毛,你既然学了这些数学知识,就得会运用啊。你能按照咱们小区附近的布局画一张地图吗?”毛毛想了想说:“应该不难吧,但是需要您帮一下忙啊,请您告诉我,各个需要标出的位置和方向,我就能搞定了!”“好哇!爸爸当然大力支持。”
Squirrel Mao Mao just learned the knowledge of the location and direction, father to test a test it. Dad said: “plush, since you learned these mathematical knowledge, you have to use ah. You can follow the layout near our district to draw a map?” “Mao Mao wanted to say:” It should not be difficult, But you need to help me for a moment, please tell me, all need to mark the location and direction, I can get! “” Well wow! Of course, my father strongly support.
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话说公明仪对牛弹琴之后,又过了数年。一日,公明仪兴致来了,便带着新买的吉他上了山,打算在美丽的景色中演奏一番。刚爬到半山腰,迎面又出现了一群牛。公明仪想,最近电视上
叶圣陶先生说过:“作文的自然顺序应该是我认识事物中有感,感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便想倾吐,于是文章就诞生了。”这段话告诉我们:写作的冲动来源于学生心灵的震
2011年修订的《义务教育语文课程标准》（以下简称《课标》在“前言”部分指出，“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础……”在“课程基本理念”的第一点更是明确提出“全面提高学生的语文素养”的理念，要求“使学生获得基本的语文素养”。透过宏观去观照今天的初中语文教学，我们感到其中仍然存在一些做得不够的地方。说做得不够，倒不是笔者要通过贬低现实来提高自己观点
随着年龄的增长,烦恼也随之而来,以前无忧无虑的性格也不翼而飞。接下来的是顾忌,今天顾忌考得好不好,明天顾忌作业全做对了吗,没完没了。有时候放下手中的担子,望望蔚蓝的天
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