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目前我国的留守儿童数量较多,随着数量的波动,很多的留守儿童出现了关爱教育成长问题。这已经成为目前社会发展中的复杂因素之一。为了更好地解决当下留守儿童的问题,就必须掌握正确科学的关爱教育方法,在此要引起各部门的高度关注。本文主要就留守儿童的关爱教育方法进行分析研究,并提出一些个人观点,以供参考。
让爱催生幸福之花——班主任关爱留守儿童
【摘 要】
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目前我国的留守儿童数量较多,随着数量的波动,很多的留守儿童出现了关爱教育成长问题。这已经成为目前社会发展中的复杂因素之一。为了更好地解决当下留守儿童的问题,就必须掌握正确科学的关爱教育方法,在此要引起各部门的高度关注。本文主要就留守儿童的关爱教育方法进行分析研究,并提出一些个人观点,以供参考。
【机 构】
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贵州省兴义市鲁屯镇初级中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年19期
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小学数学学习中,计算在“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”四个领域中随处可见,是计算让各个领域得到不断的发展和有效地作用于生活实践,可以说,没有计算,每一个领域就不可能得到发展而失去存在的意义。
在1945年4月至6月召开的“七大”上，毛泽东同志用他那浓重而深邃的湖南声音指出：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。” 在我们党100周年的峥嵘岁月中，“七大”的地位犹如灯塔、丰碑，光照千秋、巍峨挺立。其成功要因之一，就是毫不含糊地、上下同心地看齐。 “七大”明确提出了在政治上、思想上“看齐”这一党的政治
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在新课改不断加快的今天,多媒体手段借助声、光、影、像,化远为近,化虚为实,把大量的感性材料直接展现在学生眼前,生动、直观,好比语文教学中无形的“魔术师”,变无声为有声,变枯燥为生动,直接刺激了学生的感官,让学生在紧张的学习生活中多了一份乐趣和色彩,易为学生接受,因而赢得了众多语文教师的青睐。
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