在系统推进中追求长效发展: 统编教材单元整体教学路径初探

来源 :教学月刊小学版·语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qzyss
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  单元整体教学
  统编教材在单元的编排上尤为强调整体性。因此,学习、使用统编教材,要有整体意识。教学展开要以单元为单位,着眼于知识之间的内在联系,对教学目标、教学内容、教学实施、教学评价等进行全面整合。本组文章以语文学科核心素养的培养为落脚点,对单元整体教学的路径与策略做了探索,旨在实现教学整体效益的提升。希望它们能给广大读者带来一些启发。
  【摘
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