【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,如何挖掘人文教育资源,培养学生的人文素养,让小学语文课堂充满情趣,从而提高课堂教学效率,已成为摆在广大小学语文教师面前的一个亟待解决的问题。这
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在小学语文课堂教学中,如何挖掘人文教育资源,培养学生的人文素养,让小学语文课堂充满情趣,从而提高课堂教学效率,已成为摆在广大小学语文教师面前的一个亟待解决的问题。这就要求教师在培养学生的人文精神、加强学生的人文实践上下功夫,把人文教育和小学语文教学有机结合起来。一、关爱学生,从关爱中体现人文精神
In primary Chinese classroom teaching, how to excavate the resources of humanistic education, cultivate the humanistic accomplishment of students and make the primary Chinese classroom full of fun, so as to improve the efficiency of classroom teaching have become a problem to be solved in front of the majority of primary school Chinese teachers. This requires teachers to cultivate students ’humanistic spirit, strengthen students’ humanities practice, combine humanistic education with primary language teaching. First, care for students, embodies the human spirit from the care
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随着信息技术的飞速发展,多媒体教学已在许多学校得到广泛运用。多媒体手段使用得恰当与否直接影响到课堂的教学效果。有些教师能从教材和学生的实际需要出发,把多媒体手段恰
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摘要:物理作业是教学过程中关键的一环,它起着巩固、反馈的作用,是教学中不能或缺的重要环节。本文从当前物理作业存在的问题谈起,探讨应对这些问题的有效策略。 关键词:物理作业;存在问题;应对策略 中图分类号:G633.7文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)10-061-1 随着高中物理新课程的展开,关于物理培训、研究也深入开展起来。下面,笔者通过自己几年来的高中物理教学经验对
带电粒子在磁场中的运动问题是高中物理的一个难点,也是高考的热点。在历年的高考试题中几乎都有这方面的考题。带电粒子在磁场中的运动问题,综合性较强,解这类问题既要用到
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