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在初中数学知识体系中,数学概念是十分重要的构成.初中数学概念教学要善于借助数形结合的方式进行,教师要善于引导学生在数形结合的过程中感知数学概念、形成数学概念、深化数学概念,从而让他们的数学概念学习更高效.
借助数形结合优化概念教学 ——例谈初中数学概念教学中“数形结合”的运用
【摘 要】
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在初中数学知识体系中,数学概念是十分重要的构成.初中数学概念教学要善于借助数形结合的方式进行,教师要善于引导学生在数形结合的过程中感知数学概念、形成数学概念、深化
【机 构】
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江苏省无锡市荡口中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年3期
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