设计型问题是开放性问题中的一种。它贴近学生的兴趣、生活环境和知识水平，有利于激发学生的情感和思考；它能较好地培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生探究习惯和创新精神，符合新课程标准。在这里举例对设计性问题探究其求解规律。
　　
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