【摘 要】
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在英语课堂教学中,阅读是重要的语言输入方式,写作是重要的语言输出方式.将阅读与写作紧密结合,读写结合、以读促写有助于学生迁移能力和创造能力的形成,也有助于学生综合素养的培养.本文主要探讨在初中英语“以读促写”作文教学中,通过“精读范文,积累写作素材”“审视文章,形成写作思维”和“作文仿写,迁移写作手法”三个方面阐述写作课堂教学方式,以期为提升学生的英语写作能力提供教学思路.
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在英语课堂教学中,阅读是重要的语言输入方式,写作是重要的语言输出方式.将阅读与写作紧密结合,读写结合、以读促写有助于学生迁移能力和创造能力的形成,也有助于学生综合素养的培养.本文主要探讨在初中英语“以读促写”作文教学中,通过“精读范文,积累写作素材”“审视文章,形成写作思维”和“作文仿写,迁移写作手法”三个方面阐述写作课堂教学方式,以期为提升学生的英语写作能力提供教学思路.
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