小学数学新教材“数学文化”学习效果的调查分析

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“数学文化”是数学所蕴含的哲学文化之美,它对培养学生的逻辑思考能力有着巨大的帮助作用.小学教育是学生生涯之始,它对培养学生的三观和思维模式起着重要的基础作用.小学数学教材的更新使学生能够更早地接触到“数学文化”,建立逻辑更缜密的理性思考框架,为小学数学的学习提供了可行的方法论,也为日后面临更复杂的实际问题提供了一种科学的处理办法.
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