【摘 要】
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设计思想:通过本节课的学习使学生了解向量成角与直线和直线成角,直线和平面成角,及平面与平面成角的关系. 并掌握利用向量的方法解决空间角问题的方法. 从而提高学生数学建
【机 构】
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黑龙江鹤岗一中 黑龙江 鹤岗 154100
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设计思想:通过本节课的学习使学生了解向量成角与直线和直线成角,直线和平面成角,及平面与平面成角的关系. 并掌握利用向量的方法解决空间角问题的方法. 从而提高学生数学建模的能力;分析问题、解决问题的能力.rn教学三维目标:rn1、能力目标:通过本课的学习使学生了解向量成角与直线和直线成角,rn直线和平面成角,及平面与平面成角的关系.rn2、过程与方法:掌握用向量的方法解决空间角的问题.
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