数学解题中的几点“优先考虑”

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zq0453
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知 ,数学的解题过程就是将题设条件选用合理的途径 ,进行优化组合与变形加工 ,并不断地向解题目标靠拢 .在众多的题设条件中 ,优先考虑使用哪些条件 ,是解题者特别关心的问题 .由于良好的思维起点加上科学的思维途径 ,常常能缩短解题长度 ,使得运算简捷方便 ,问题解决得 As we all know, the mathematics problem-solving process is to use reasonable ways to set conditions for the questions, optimize combination and deformation processing, and constantly move closer to the problem-solving goals. Among the numerous conditions, the priority is to use which conditions, is the problem-solving problem Those who are particularly concerned about the problem. Due to a good starting point of thinking and a scientific way of thinking, the length of problem solving can often be shortened, making the calculation simple and convenient, and the problem solved.
其他文献
目的:探讨自制压疮评估与预防记录单在手术室压疮高危患者中的应用效果。方法:将486例手术室压疮高危患者随机分为观察组(243例)和对照组(243例),观察组使用自制压疮评估与预防记录
[主持人按:碰到象郑老师在课的开头所遇到的那样的教学情境,你会怎么处理?rn许多老师大概会这样处置:把两种图形先后放在投影仪下一一投射出来,让学生知道了这个问题的正确答
摘要:现代学校教育的主要目标和职责是教会学生学会学习、学会做人、学会做事、学会与人相处,而养成教育则是教会学生做人的基础,本文就养成教育的内涵、意义和养成教育的途径加以论述。  关键词:成因;明理;导行;活动;激励  “习惯不是最好的仆人,就是最坏的主人”。好习惯让我们的学生更自信、更优秀,坏习惯则在不经意间侵蚀着我们学生的灵魂。一幕幕触目惊心的惨痛现实提醒我们,学生习惯养成的问题迫在眉睫,刻不容
定理设△ABC与其伴内心△A′B′C′的边长分别为a,b,c与a′,b′,c′;外接圆半径分别为R与R′;内切圆半径分别为r与r′;半周长分别为s与s′;面积分别为△与△′.
目的观察自体外周血干细胞(APBSC)/脱钙骨(DBM)复合移植治疗骨缺损的疗效.方法 36只家兔桡骨做成1 cm骨缺损,随机分为DBM组、自体红骨髓(ARBM)/DBM组和APBSC/DBM组,每组12只.
目的:探讨综合护理干预在慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者中的应用效果。方法:将120例慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者随机分为试验组(60例)和对照组(60例),对照组给予常规护理,
[主持人按:黄老师提出了一个并不怎么复杂的问题--一个小题,但她始终坚持一条:不灌输,不把一般方法轻轻松松端到学生面前,而是让学生自己在磕磕绊绊错错对对的过程中来学习,
采用自拟保肝降脂汤治疗脂肪肝120例,并与东宝肝泰片治疗50例作对照,均3个月为1个疗程。结果:2组治愈率及有效率比较均具有非常显著性差异(P<0.01),保肝降脂汤治疗脂肪肝疗效显著,
目的 探讨儿童原发性肾病综合征 (肾病 )医院感染的危险因素及其防治措施。方法 收集 190例 1991~ 1999年肾病患儿住院病例 ,采用单因素分析及Logistic多因素回归模型回顾性
目的:观察血液灌流联合血液透析治疗尿毒症瘙痒的疗效,并总结护理经验。方法:采用血液灌流器串联透析器,每次灌流2小时,结合血液透析至4小时,治疗中配合专科护理,观察患者瘙痒评分的