【摘 要】
:
为更好地提升学生的语文素养和能力,激发学生对语文的学习兴趣,教师要加强对学生的字词教学。通过字词积累,学生的语言表达能力和交流能力能够得以提升,能够更好地顺应当前时
【基金项目】
:
2017年福建省邵武市中学基础教育课程教学研究课题立项课题《初中语文字词学习策略的研究》课题研究成果(课题编号:SWZXJYKT2017-33).
论文部分内容阅读
为更好地提升学生的语文素养和能力,激发学生对语文的学习兴趣,教师要加强对学生的字词教学。通过字词积累,学生的语言表达能力和交流能力能够得以提升,能够更好地顺应当前时代发展的需要。教师要将学生作为教学中心,积极探究提高学生字词学习效果的方法,不断优化教学手段,下面,本文以部编版语文教材为例,浅析初中语文字词教学的具体策略。
其他文献
在大型灌区续建配套与节水改造工程建设中,混凝土固脚被广范应用。2003年度开展的绥滨黑龙江灌区工程建设,其渠道总长12.85km,可控制水田灌溉面积340000hm2。工程建设过程中,
【摘 要】如何将红色文化融入高校思想政治教育中、增强思想政治教育的有效性已成为近年来关注的重点。湖湘红色文化作为一种地方特色红色文化,也得到了部分学者的关注。对于红色文化和湖湘红色文化的研究,形成了一些的成果。 【关键词】湖湘;红色文化;高校思想政治教育;综述 在十九大报告中,习近平总书记指出:“文化是一个国家,一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴
目的探讨肝实质损害患者凝血参数、抗凝和纤溶指标的临床意义.方法对27例肝硬化和24例肝癌患者进行了凝血酶原时间(PT)、凝血酶时间(TT)、活化部分凝血酶原时间(APTT)、纤维
我国许多地方有较长的寒冷季节,由于受工期制约,许多工程的混凝土冬季施工是不可避免的。经国内外专家对混凝土冬季施工理论和方法的探索研究,当环境温度降到4℃时,只要采用适当
灌木具有耐干旱、耐盐碱、耐瘠薄、耐风蚀、耐高寒、耐平茬等特性,相对乔木而言,虽植株矮小,但根系发达,生命力强。自我繁殖快。栽种一株灌木,3~5年就能形成较大的灌丛,地上枝条茂密
【摘 要】教育部在英语课程标准(2017年版)中,突出了学科“核心素养”的概念,把“语言能力、文化品格、思维品质、学习能力”列为英语学科核心素养。但在当前英语教学中,对学生思维品质的培养相对薄弱,亟待改进。 【关键词】文化品格;核心素养;改进 一、教学分析 1.教学内容分析 (1)英语学科核心素养的理解 (2)课程标准的要求 《义务教育英语课程标准(2011年)》明确指出,英语课程承担
公元前2100~前256年的夏商周三代是我国古代水利科学技术的萌芽期,这一时期水利技术的基本理论、勘测规划、维修理论、施工设计已有以下突出表现。
【摘 要】实验材料的有效取舍是实验教学成功的一个有力保障。在小学科学课程实验教学中,可以从日常生活中选择实验材料,选择学生感兴趣的材料,也可以自制教具等,从而激发学生的探究欲望,培养学生的科学精神和意识。 【关键词】小学;课程课程;实验教学;实验材料;有效选择 小学科学课程的内容非常有趣,在教学中,可以通过开展许多实验让学生感受到科学的魅力及日常生活中蕴含的科学知识,因而在教学过程中的实验就显
灰口铸铁管是过去使用最多的给水管道,但因其脆性大且接口为刚性膨胀水泥砂浆或铅接口,事故率最高。管道无内防腐,易生锈结瘤,影响输水能力。随着球墨铸铁管等性能好的管材批量生
【摘 要】很多学生觉得学了多年英语,却无法在英语环境中流畅使用。鉴于此,可通过情境教学突破这个难题。情境学习方法对英语学习有重要影响,能够提高学生对英语学习的兴趣、丰富课堂教学内容,使教学结构更加紧凑,从而提高学生的英语综合水平。 【关键词】英语;情境学习;理论 情境学习是指将要学习的内容、技能等放在相关的情境中学习。英语学科的学习有着极强的情境性和实用性,作为交流的工具,很多学生体会到,学