【摘 要】
:
儿童思维能力的健康发展是孩子长大成材的关键,因而,3~11岁的孩子思维能力的培养是孩子成长中的重要环节。 3~11岁的孩子具体形象思维占优势,但这些孩子缺少立体感和空间感。
论文部分内容阅读
儿童思维能力的健康发展是孩子长大成材的关键,因而,3~11岁的孩子思维能力的培养是孩子成长中的重要环节。 3~11岁的孩子具体形象思维占优势,但这些孩子缺少立体感和空间感。如果你拿两个等体积但形状不一的杯子,让他们挑出谁大谁小,他们肯定答不出。在作计算时,用苹果来举例子,就容易理解:用数字加减,他
The healthy development of children’s thinking ability is the key to the children’s ability to grow up. Therefore, the training of children’s mental ability from 3 to 11 years old is an important part of children’s growth. 3 to 11-year-old child’s specific image thinking predominance, but these children lack of three-dimensional and sense of space. If you take two equal-sized but different shapes of cups, let them sing out who is younger, they will not answer. In making calculations, using an example of Apple, it is easy to understand: with the addition and subtraction, he
其他文献
新课改提出教学应兼顾“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个目标维度,引导教师在教学中,不仅关注知识与技能的学习,更要注重教学对学生“过程与方法”以及“情
良好的音乐素养要正确、有效的教学策略,才能引导学生激起对音乐艺术的浓厚兴趣。创新型音乐教师要随时捕捉到激趣教学因子,要注重课前导入,把握场要机;要注重情感体验,聆听
基于小挠度理论,推导了两类内侧交错布索-索拱结构(等长均布式和两端辐射式)在径向均布荷载作用下面内弹性挠曲的总势能方程。基于能量变分原理,采用Ritz法求解两类索拱面内
有人说:农村的辅导员真苦,农村的学校真穷,农村的教育真难。而我要说,农村的“留守孩”真不幸。读完《不被遗忘的角落》(见本刊2004年第4、5期)一文,文中无奈的父母和无助的
中小学生学会自我教育,养成自我约束的习惯,是现代教育发展的一个重要趋势,也是教育体制改革和加强中小学学生德育工作的重要工作之一,也是学校德育工作取得实质成效的最佳结
怎样教好语文?这是在实际教学中一直困扰我们老师一个的问题,有人说:“语文课有什么好上的,从小学到高中,语文都是老一套,读课文,学字词,分析课文结构,归纳中心思想,总结写作
美育,简而言之就是审美教育、美感教育。在《现代汉语词典》的解释为:“以培养审美能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。音乐和美术是美育的重要内容。”如此一来
我院自1992年2月至1997年5月收治60岁以上急性心肌梗死(AMI)84例,结合文献分析如下。1临床资料1.1一般资料诊断参考WHO制定的标准,由于老年人AMI临床症状多不典型,诊断主要依据心电
“看什么电视啊,还不赶快去念书?”这是现代许多父母的口头禅。孩子不喜欢读书,通常是令父母头痛的问题之一。因此,如何让孩子在生活中体会到读书的价值和乐趣,有赖于父母耐
我非常喜欢李乐的一句貌似平淡的惊人之语:“闭门即是深山,读书随处净土。”这句近似禅语的话,包涵了多少人生的玄机啊! 周作人也在《闭门读书论》中说道:“关起门来努力读