【摘 要】
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初中历史教学中,推进课堂与信息技术的有机融合十分重要,有助于提高学生历史自主学习兴趣,延伸课堂教学时间与空间,培养学生形成良好的历史核心素养与学习习惯,促进学生综合素质和谐发展。鉴于此,本文从目前我国初中历史教学中信息技术的应用现状分析入手,思考其中不足问题,结合笔者教学实践中的案例,初步探究了初中历史教学中信息技术的有效应策略,以供参考。
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初中历史教学中,推进课堂与信息技术的有机融合十分重要,有助于提高学生历史自主学习兴趣,延伸课堂教学时间与空间,培养学生形成良好的历史核心素养与学习习惯,促进学生综合素质和谐发展。鉴于此,本文从目前我国初中历史教学中信息技术的应用现状分析入手,思考其中不足问题,结合笔者教学实践中的案例,初步探究了初中历史教学中信息技术的有效应策略,以供参考。
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