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教师需要进一步加强对有效问题情境的挖掘和利用,充分利用学生感兴趣的“点”与利用信息技术相结合,从而增强学生的注意力,从而 促进数学课堂教学摆脱枯燥乏味的状态,提高学生的综合素养,实现教学环境的进一步优化。
探究小学数学课堂中创设有效问题情境的教学措施
【摘 要】
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教师需要进一步加强对有效问题情境的挖掘和利用,充分利用学生感兴趣的“点”与利用信息技术相结合,从而增强学生的注意力,从而 促进数学课堂教学摆脱枯燥乏味的状态,提高学生的综合素养,实现教学环境的进一步优化。
【机 构】
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七星关区青场小学
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年11期
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