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中等职业学校学生刚从义务教育阶段进入到职业教育阶段，学习压力骤减。加上在这个年龄阶段，大部分学生没有明确的奋斗目标，生活纪律散漫，无上进心，缺乏正确的人生观、价值观和道德观，如果学校没有及时采取有效的管理和教育措施，对其放任自流，将不利于他们的健康成长，从而导致他们的世界观和价值观难于形成。所以，对于职业学校来说，