【摘 要】
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众所周知,培养学生“读写听说”能力是语文教学的主要任务之一。《语文教学大纲》对初中文言文的要求是“:要了解内容,能顺畅地朗读,背诵一些基本课文”,文言文教学中也应以
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众所周知,培养学生“读写听说”能力是语文教学的主要任务之一。《语文教学大纲》对初中文言文的要求是“:要了解内容,能顺畅地朗读,背诵一些基本课文”,文言文教学中也应以学生为主体,注重“读写听说”能力的培养,以提高学生的综合素质。具体实施如下:—、读“读书百遍,其义自
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